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摘要：信息技术飞速发展，手机电脑普及，小学生自控能力差，受社会风气影响，学校监管力度有限，家庭管理不到位，小学生容易沉迷网络。为了做好防治措施，学校必须引导学生绿色上网，进行专题教育，加强日常管理工作，家长做好自身职责。
关键词：农村小学生；沉迷网络；原因措施
现代社会信息技术飞速发展，手机、电脑普及千家万户的同时，给人们带来方便，也出现了一些不良影响，就像小学生沉迷网络，特别是农村小学生更加容易被吸引，从而影响了他们的学习，就这个问题，我谈谈自己的看法，主要存在以下几个方面原因。
一、社会原因
随着信息技术发展，经济腾飞，手机、电脑普及了，许多小学生都有手机了，大部分家庭都装了电脑。圩镇网吧很多，黑网吧也存在着不少。大部分的网吧都公开让中小学生进入，虽然有监管，但都是监管不到位，除非发生了什么大事，有关部门才会采取一些措施，但收效甚微，使得许多家长对政府那些做法很多看法。有的小学生逃学在网吧里玩游戏，不去学校上课，特别是星期六日，学生放假时间，网吧生意非常红火。游戏对小学生的吸引力是非常大的，社会风气诱导，小学生自制力差，喜欢玩的天性，使得许多小学生走上了沉迷网络的道路，而不思进取，影响其身体健康和学习成绩，严重的会危及家庭和社会稳定，甚至伤及他人，造成不可挽回的损失。
二、学校原因
1、现在许多学校都是受应试教育影响，以抓教学质量为主，学生学习任务重，回到家里也是大堆的作业要做，没有玩耍的时间，没有自由空间，来自学校和家长的双重监督和压力，让一旦接触了网络游戏的学生，在虚拟游戏世界中得到放松，找到快乐，就很容易着迷。
2、沉迷网络的学生性格一般都变得孤僻，很难接受老师好言好语的规劝和教育，学校又不敢做出过于严厉的教育方式，万一发生什么事情，社会方面的议论及压力也会让学校承受不起，这也是造成学校对有些学生不敢大胆地管的原因，教育力度有限。
三、家庭原因
人们生活水平提高了，家庭电脑、手机普及，许多小学生都有手机了。许多孩子的父母在外打工，爷爷奶奶或外公外婆带孩子，由于过分的溺爱、祖孙的代沟，许多孩子认为自己是小皇帝，不听话，整天玩手机、打游戏，不喜欢上学、读书，不认真做作业，什么事都不感兴趣，整天想着玩手机、打游戏，不仅不利于其健康成长，而且会造成其学习跟不上，甚至他们受社会风气的影响，小学生认为读书无用论，小学毕业的人也能做老板的认识偏差。
有许多家长为了挣钱，顾不上孩子的教育，认为给钱就可以了，其他的不管，也造成了许多小学生沉迷游戏，家长都不知道的，直到发现时也难以控制了。关闭、打都难以见效了，许多家长发现后都非常后悔。
有的富裕家庭的小学生认为，他们不读书也会活得比别人好，玩玩游戏算不了什么的，有什么事他们的父母都帮忙办妥当了，有时老师也管不了他们，无可奈何之下，只要他们不搞事也难得清静。这种家庭的孩子对其他小学生有着非常大的不良影响。
四、个人原因
许多小学生自制力能力差，特别是成绩不好的小学生，许多有逆反心理的，破罐破摔现象，形成恶性循环。好的更好，差的更差，对其造成了一定不良影响。沉迷游戏是家常便饭一样，好玩又过瘾刺激，有的玩得忘了吃饭睡觉都不知道，特别有沉迷网络的同伴带动、游说的，就更加容易走上这条沉迷网络之路了。造成学习成绩跟不上，影响也是极坏的。
五、防治措施
1、学校措施。
1.1增强责任感。引导小学生绿色上网、文明上网，是党的十九大精神要求，立德树人的重要举措，也是促进小学生身心健康发展的必然要求。
1.2开展全面排查工作。学校要掌握好全校小学生使用网络基本情况，重点排查小学生沉迷网络、网络违法违规行为，及时进行教育和引导，使其恢复正常的学习生活。
1.3进行专题教育。通过主题班会、板报、广播、专家讲座等引导小学生合理使用网络、了解不良网络游戏等危害性。
1.4做好学校日常管理工作。重点加强农村小学、寄宿制学校等管理工作，加强教职工责任、加强课堂、午间、课后等时段管理工作，规范小学生使用手机时段等工作。
1.5做好家长职责。进行家访、开家长会等方式，提醒家长加强与孩子的沟通交流，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络和不良消费行为。
2、班级措施。
2.1开主题班会。定期举行防治小学生沉迷网络的主题班会，做好预防工作。
2.2小组专题追踪。每班分几个小组，不定期举行本小组沉迷网络的追踪情况汇报工作，达到共同防治目的。
2.3加强平时教育。每个星期都要就防治沉迷网络的管理措施的传递工作，促他们自觉遵守。
2.4同小学生一对一交流沟通。不定期进行一对一交流沟通工作，及时了解其学习及防治沉迷网络要做的工作，发现问题及时解决，促其健康成长。
2.5做好家长沟通工作。了解其孩子在家情况，及时反映其孩子在校情况，共同防治其孩子沉迷网络的不良行为。
3、家长措施。
3.1要善于引导，重于监督。
3.2要重于表率，树立榜样。
3.3要常常陪伴，增加亲情。
3.4要调其心理，促进健康。
3.5要多多配合，常常沟通。
参考文献：
[1]教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知。教育部办公厅，教基厅函 [2018] 21号。
[2]陆时莉，传媒暴力对青少年犯罪的影响及社会控制的心理分析[J]. 青少年犯罪问题， 2006（4）。
[3]鄭宏明，孙延军。暴力电子游戏对攻击行为及相关变量的影响[J]，心理科学进展，2006，（2）。
[4]张铁南，网络游戏对青少年人格心理发展的影响[J].现代传播，2003.（5）。
作者简介：周月明，女，50岁，1968年7月，籍贯：广东省化州市，单位：广东省化州市平定镇中心小学，小学语文一级教师，研究方向：小学教育。
关键词：农村小学生；沉迷网络；原因措施
现代社会信息技术飞速发展，手机、电脑普及千家万户的同时，给人们带来方便，也出现了一些不良影响，就像小学生沉迷网络，特别是农村小学生更加容易被吸引，从而影响了他们的学习，就这个问题，我谈谈自己的看法，主要存在以下几个方面原因。
一、社会原因
随着信息技术发展，经济腾飞，手机、电脑普及了，许多小学生都有手机了，大部分家庭都装了电脑。圩镇网吧很多，黑网吧也存在着不少。大部分的网吧都公开让中小学生进入，虽然有监管，但都是监管不到位，除非发生了什么大事，有关部门才会采取一些措施，但收效甚微，使得许多家长对政府那些做法很多看法。有的小学生逃学在网吧里玩游戏，不去学校上课，特别是星期六日，学生放假时间，网吧生意非常红火。游戏对小学生的吸引力是非常大的，社会风气诱导，小学生自制力差，喜欢玩的天性，使得许多小学生走上了沉迷网络的道路，而不思进取，影响其身体健康和学习成绩，严重的会危及家庭和社会稳定，甚至伤及他人，造成不可挽回的损失。
二、学校原因
1、现在许多学校都是受应试教育影响，以抓教学质量为主，学生学习任务重，回到家里也是大堆的作业要做，没有玩耍的时间，没有自由空间，来自学校和家长的双重监督和压力，让一旦接触了网络游戏的学生，在虚拟游戏世界中得到放松，找到快乐，就很容易着迷。
2、沉迷网络的学生性格一般都变得孤僻，很难接受老师好言好语的规劝和教育，学校又不敢做出过于严厉的教育方式，万一发生什么事情，社会方面的议论及压力也会让学校承受不起，这也是造成学校对有些学生不敢大胆地管的原因，教育力度有限。
三、家庭原因
人们生活水平提高了，家庭电脑、手机普及，许多小学生都有手机了。许多孩子的父母在外打工，爷爷奶奶或外公外婆带孩子，由于过分的溺爱、祖孙的代沟，许多孩子认为自己是小皇帝，不听话，整天玩手机、打游戏，不喜欢上学、读书，不认真做作业，什么事都不感兴趣，整天想着玩手机、打游戏，不仅不利于其健康成长，而且会造成其学习跟不上，甚至他们受社会风气的影响，小学生认为读书无用论，小学毕业的人也能做老板的认识偏差。
有许多家长为了挣钱，顾不上孩子的教育，认为给钱就可以了，其他的不管，也造成了许多小学生沉迷游戏，家长都不知道的，直到发现时也难以控制了。关闭、打都难以见效了，许多家长发现后都非常后悔。
有的富裕家庭的小学生认为，他们不读书也会活得比别人好，玩玩游戏算不了什么的，有什么事他们的父母都帮忙办妥当了，有时老师也管不了他们，无可奈何之下，只要他们不搞事也难得清静。这种家庭的孩子对其他小学生有着非常大的不良影响。
四、个人原因
许多小学生自制力能力差，特别是成绩不好的小学生，许多有逆反心理的，破罐破摔现象，形成恶性循环。好的更好，差的更差，对其造成了一定不良影响。沉迷游戏是家常便饭一样，好玩又过瘾刺激，有的玩得忘了吃饭睡觉都不知道，特别有沉迷网络的同伴带动、游说的，就更加容易走上这条沉迷网络之路了。造成学习成绩跟不上，影响也是极坏的。
五、防治措施
1、学校措施。
1.1增强责任感。引导小学生绿色上网、文明上网，是党的十九大精神要求，立德树人的重要举措，也是促进小学生身心健康发展的必然要求。
1.2开展全面排查工作。学校要掌握好全校小学生使用网络基本情况，重点排查小学生沉迷网络、网络违法违规行为，及时进行教育和引导，使其恢复正常的学习生活。
1.3进行专题教育。通过主题班会、板报、广播、专家讲座等引导小学生合理使用网络、了解不良网络游戏等危害性。
1.4做好学校日常管理工作。重点加强农村小学、寄宿制学校等管理工作，加强教职工责任、加强课堂、午间、课后等时段管理工作，规范小学生使用手机时段等工作。
1.5做好家长职责。进行家访、开家长会等方式，提醒家长加强与孩子的沟通交流，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络和不良消费行为。
2、班级措施。
2.1开主题班会。定期举行防治小学生沉迷网络的主题班会，做好预防工作。
2.2小组专题追踪。每班分几个小组，不定期举行本小组沉迷网络的追踪情况汇报工作，达到共同防治目的。
2.3加强平时教育。每个星期都要就防治沉迷网络的管理措施的传递工作，促他们自觉遵守。
2.4同小学生一对一交流沟通。不定期进行一对一交流沟通工作，及时了解其学习及防治沉迷网络要做的工作，发现问题及时解决，促其健康成长。
2.5做好家长沟通工作。了解其孩子在家情况，及时反映其孩子在校情况，共同防治其孩子沉迷网络的不良行为。
3、家长措施。
3.1要善于引导，重于监督。
3.2要重于表率，树立榜样。
3.3要常常陪伴，增加亲情。
3.4要调其心理，促进健康。
3.5要多多配合，常常沟通。
参考文献：
[1]教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知。教育部办公厅，教基厅函 [2018] 21号。
[2]陆时莉，传媒暴力对青少年犯罪的影响及社会控制的心理分析[J]. 青少年犯罪问题， 2006（4）。
[3]鄭宏明，孙延军。暴力电子游戏对攻击行为及相关变量的影响[J]，心理科学进展，2006，（2）。
[4]张铁南，网络游戏对青少年人格心理发展的影响[J].现代传播，2003.（5）。
作者简介：周月明，女，50岁，1968年7月，籍贯：广东省化州市，单位：广东省化州市平定镇中心小学，小学语文一级教师，研究方向：小学教育。