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两面提示的效果研究主要集中在20世纪,随着媒介技术的发展,营销传播环境在几十年间发生了巨大改变。本文为验证两面提示在国内网络口碑营销中的劝服效果,采用2(劝服策略:单面提示v.s.两面提示)×2(受众教育水平:低水平v.s.高水平)组间设计实验,在小范围内比较了单面提示与两面提示对受众购买意愿和信源评价的影响,以及这种影响是否仍会因受众教育水平不同而产生差异。实验结果初步显示:劝服策略不同和受众教育水平不同均对劝服效果无明显影响。