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本文首先探讨了在初中数学课堂推行“交流式教学模式”的必要性，并提出具体的实施方案，指出“交流式教学模式”有利于提高中学数学课堂的教学质量。
初中数学“交流式教学模式”研究
【摘 要】
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本文首先探讨了在初中数学课堂推行“交流式教学模式”的必要性，并提出具体的实施方案，指出“交流式教学模式”有利于提高中学数学课堂的教学质量。
【机 构】
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四川仁寿县高家镇初级中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2010年8期
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