【摘 要】
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"大语文"教育观是当代很受关注的语文教育观念。一般认为它是由张孝纯创立的一种新型的教育思想。其实,他所提倡的"以能力为核心、以发展为主线、以人格为目标"的完人教育有
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"大语文"教育观是当代很受关注的语文教育观念。一般认为它是由张孝纯创立的一种新型的教育思想。其实,他所提倡的"以能力为核心、以发展为主线、以人格为目标"的完人教育有着深厚的历史渊源。本文将以北宋理学家胡瑗的语文教育思想为例,探讨其语文教育思想及对当代"大语文"教育实施的启示,并辨析古代的大语文思想与当下"大语文"观的差异。
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