论文部分内容阅读
主张运用认知语言学的基本观点指导英语教学实践，改变传统观念影响下将语法与词汇教学割裂的做法。介绍了将语法与词汇教学有机结合的教学思路和做法。
认知语言学理论在大学英语教学中的应用
【摘 要】
：
主张运用认知语言学的基本观点指导英语教学实践，改变传统观念影响下将语法与词汇教学割裂的做法。介绍了将语法与词汇教学有机结合的教学思路和做法。
【机 构】
：
南京财经大学外语系
【出 处】
：
重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
女性意识是女性解放的关键。在市场经济时代,对女性自主、自我意识的要求更高,女性意识的确立对于女性的发展和女性地位的提高有重要的意义。分析女性意识失落的原因,提出了
高校档案工作是建设一流大学的一项基础性工作，做好新时期高校档案工作，应该更新观念，实现工作创新；加快档案工作的现代化建设；建立稳定的档案工作队伍。
“经济人”假设是西方经济学理论分析和说明问题的根本出发点。有关“经济人”的道德性争论一直在学术界存在。以经济人假设的理论演进为线索,运用新制度经济学的分析方法,指
综合Halliday、Bussman等学者关于情态表达形式的论述,结合“礼貌原则”归纳了情态在面子威胁行为中的礼貌表达方式,指出面子威胁行为中的礼貌与情态所表达的间接性、情态值
分析了高校管理中目前存在的问题及原因，探讨通过创新宣传教育机制、完善制度建设和监督体制、落实责任追究机制等措施，发挥纪检监察职能，强化高校规范管理，促进高校持续协调健康
分析了我国西部民办高等教育的发展模式、存在问题和发展趋势，提出了走切合西部实际的民办高等教育发展道路，加强民办高校内部管理，改善民办高校的外部办学环境等建议。
教学质量关系到学校的生存与发展，针对以往钻井工程专业课程教学实践中采用“教考合一”的潜在弊端，提出了“教考分离”的积极意义，围绕“教考分离”，对钻井工程专业课程开展试题
针对传统计算机类课程在培养学生素质教育、创新意识方面存在的缺陷，提出理论教学“够用为度”，实验室“自主开放”等主张，从根本上增强学生学习的兴趣，提高学生学习效率和质量。
阐述了科学发展观的内涵，主张以科学发展观统领、指导高职教育快速、健康、可持续发展。在高职教育发展中落实科学发展观，必须坚持“以人为本”，树立为学生服务的思想，搞好高职教