【摘 要】
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<正>在大力发展学生核心素养的课堂教学中,初中数学教师尤其要关注学生数学思想的教育,甚至在某种意义上讲,思想教育的重要性已经超越学生的认知建构.那么,教师应该怎样做好
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<正>在大力发展学生核心素养的课堂教学中,初中数学教师尤其要关注学生数学思想的教育,甚至在某种意义上讲,思想教育的重要性已经超越学生的认知建构.那么,教师应该怎样做好这项工作呢?笔者认为,教师可以从以下几个方面着手.一、把握数学知识的内涵,领会内在思想数学是一门富有思想的学科,而数学思想本就具有极强的隐喻性,它隐含在知识之中,需要进行不断的体验和体会,才能得以发掘.作为数学教师,要让学生的思
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