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清华学霸放弃保研,新身份被网友狂赞/习近平对海南自由贸易港建设作出重要指示/登顶珠峰!中国珠峰测量登山队再一次站在世界之巅
【出 处】
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创新作文(初中版)
【发表日期】
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2020年7期
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2013年9月24日，我在我校八年级十七班听了一节公开课，课题是“多项式与多项式的乘法”。课堂结构、内容设计、多媒体运用都很完美，但教学效果却不是很好，特别是学生的学习积极性不高。是什么原因呢？ 我校数学组的全体老师安排专门时间集体探讨。大家一致认为，内容安排恰当，由浅入深；重点突出，难点得到突破；多媒体运用娴熟，课件制作精致。为什么学生上课积极性不高，不积极举手回答问题呢？有老师发现了一个细节
摘 要： 在素质教育中，学生自学能力的培养是重要的目标。在数学课堂教学中把学习的主动权交给学生，让学生在自学中探索发现，提高思维能力，这无疑是一种有益的尝试。教师要根据不同的问题要求指导学生采取不同的方法進行自学，使学生在有限时间内最大限度地获取课本知识信息。 关键词： 高中数学教学 自学能力培养 学习方法 学习习惯 新课程标准指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作
摘 要： 案例教学是以能力培养为目标，以教学案例为媒质，以个案分析为切入口，以学生共同研究和观点碰撞为主要施教方式的一种教学方法。案例教学在各学科中得到了广泛应用，并得到了一线教师的推崇，但是在运用过程中不同程度地遇到了一些困难。本文以高中数学为研究科目，探讨在数学教学中运用案例教学法的策略。 关键词： 案例教学法 高中数学教学 应用策略 一、在高中数学教学中开展案例教学的意义 （一）有利于
摘 要： 在中職数学课堂教学中，充分发挥学业评价的诊断、导向和激励功能，能有效改善教和学的行为，促进学生的成长和发展，推动教师的教研和提高。 关键词： 学业评价 中职数学课堂教学 作用 一、中职数学课堂教学现状 中职数学与普高数学同属中等教育数学课程，是必修的公共基础课，在中职课程体系中占有重要地位。但是，当前中职数学课堂教学情况却不容乐观，较普遍的现象是，学生不想学不会学，教师不想教不乐教
采用模糊辨识方法，建立了驾驶员模型，并对驾驶员－汽车－环境闭环系统操纵稳定性进行了研究，模拟了几种典型式况的汽车运行，试验证明模型合理，仿真结果正确。
依据ECE循环、EUDC循环和ECE+EUDC循环的特征， 对SANTANA2000GLi的工况法排放测试结果进行了分析，并对不同循环地其排放特性的影响作了比较。
该文阐述了把人工神经网络用于驾驶员模型研究的基本原理，提出了驾驶员的输入输出矢量，然后开发一种适宜的网络模型－ＣＰＮ模型。文中具体设计了该网络的训练算法，推导了网络权值的调整