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苏教版小学语文四年级上册《桂花雨》节选自现代著名作家琦君的散文名篇《故乡的桂花雨》.成尚荣先生说,理想的课堂教学应该是三个儿童(“文本中的儿童”“教室里的儿童”及“作为教师的儿童”)的相遇.基于这一认识,我确定了本课的教学策略:遵循儿童的方式,促进儿童的精神和语言发展.
初显“我即语文”的气象——《桂花雨》(第二课时)教学实录及评析
【摘 要】
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苏教版小学语文四年级上册《桂花雨》节选自现代著名作家琦君的散文名篇《故乡的桂花雨》.成尚荣先生说,理想的课堂教学应该是三个儿童(“文本中的儿童”“教室里的儿童”及
【机 构】
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江苏省南通市教育科学研究中心,226000
【出 处】
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教育研究与评论（课堂观察）
【发表日期】
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2016年2期
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