【摘 要】
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通过对过去11年间有关英语学习风格研究文献的检索统计,发现:(1)关于我国英语学习者学习风格的研究呈缓慢上升趋势;(2)研究方法以思辨性研究为主;(3)研究对象侧重于混合型学
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通过对过去11年间有关英语学习风格研究文献的检索统计,发现:(1)关于我国英语学习者学习风格的研究呈缓慢上升趋势;(2)研究方法以思辨性研究为主;(3)研究对象侧重于混合型学生群和非英语专业大学生;(4)研究内容主要集中在对国外研究成果的介绍与引进和学习风格情况的调查两方面。可见,目前我国英语学习者学习风格的研究存在着研究范围狭窄、深度不够、研究对象失衡以及实证性研究比例偏低等问题。
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