2015年高考数学模拟金卷(二)

来源 :数学金刊·高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockyin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  (说明:本套试卷满分150分,考试时间120分钟)
  一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,
  1. 设i为虚数单位,复数z1=1 i,z2=2i-1,则复数z1·z2在复平面上对应的点在( )
  A. 第一象限 B. 第二象限
  C. 第三象限 D. 第四象限
  2. 一名同学先后投掷一枚骰子两次,第一次向上的点数记为x,第二次向上的点数记为y,在直角坐标系xOy中,以(x,y)为坐标的点落在直线2x y=8上的概率为( )
  A. B. C. D.
  3. (理)已知曲线C1:x2 y2-2x=0和曲线C2:y=xcosθ-sinθ(θ为锐角),则C1与C2的位置关系可能为( )
  A. 相交 B. 相切
  C. 相离 D. 以上情况均有
  (文)若实数x,y满足约束条件x y≥0,x-y 3≥00≤x≤3,,则z=2x-y的最大值为( )
  A. - B. 11 C.0 D. 9
  4. 2015年某中学派出5名优秀教师去某地区的三所中学进行教学交流,每所中学至少派一名教师,则不同的分配方法有( )
  A. 80种 B. 90种 C. 120种 D. 150种
  5. 设数列{an}是以2为首项,1为公差的等差数列,{bn}是以1为首项,2为公比的等比数列,则a a … a 等于( )
  A. 1033 B. 1034 C. 2057 D. 2058
  6. 不等式 <1的解集记为p,关于x的不等式x2 (a-1)x-a>0的解集记为q,已知p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围是( )
  A. (-2,-1] B. [-2,-1] C. D. [-2, ∞)
  7. 下面四个命题:
  ①“直线a∥直线b”的充要条件是“a平行于b所在的平面”;
  ②“直线l⊥平面α内所有直线”的充要条件是“l⊥平面α”;
  ③“直线a,b为异面直线”的充分不必要条件是“直线a,b不相交”;
  ④“平面α∥平面β”的必要不充分条件是“α内存在不共线三点到β的距离相等”.
  其中正确命题的序号是( )
  A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
  8. 椭圆 =1(a>b>0)的两顶点为A(a,0),B(0,b),且左焦点为F,△FAB是以角B为直角的直角三角形,则椭圆的离心率e为( )
  A. B. C. D.
  9. 某品牌香水瓶的三视图如图1(单位:cm),则该几何体的表面积为( )
  图1
  A. 95- B. 94- C. 94 D. 95
  10. 如图2所示的程序框图输出的结果是( )
  A. 6 B. -6 C. 5 D. -5
  图2
  11. △ABC中,∠A=60°,∠A的平分线AD交边BC于D,已知AB=3,且 = λ (λ∈R),则AD的长为( )
  A. 1 B. C. 2 D. 3
  12. 已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如表1, f(x)的导函数y=f ′(x)的图象如图3所示,下列关于函数f(x)的命题:
  ①函数f(x)的值域为[1,2];
  ②函数f(x)在[0,2]上是减函数;
  ③如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最大值为4;
  ④当1  A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
  图3
  二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,
  13. (理)某中学200名考生的高考数学成绩近似服从正态分布N(120,100),则此校数学成绩在140分以上的考生人数约为_______.
  (注:正态总体N(μ,σ2)在区间(μ-2σ,μ 2σ)内取值的概率约为0.954)
  (文)某校现有高一、高二、高三三个年级共48个教学班,各年级学生数分别是1000,1050,1200,若按分层抽样从全校抽出65名学生,则高二年级比高一年级多抽出_______名学生.
  14. (理)若锐角α,β满足(1 tanα)(1 tanβ)=4,则α β=_________.
  (文)函数f(x)=sinx·cosx-sin2x的最小正周期是_________.
  15. 设a,b均为大于1的正数,且ab a-b-10=0,若a b的最小值为m,则m=_________,满足3x2 2y2≤m的整点(x,y)的个数为_________.
  16. 如图4中的三角形称为希尔宾斯基三角形,在四个三角形中,黑色三角形的个数依次构成数列{an}的前四项,依此着色方案继续对三角形着色,
  图4
  (1)黑色三角形的个数的通项公式an=_________;
  (2)若数列{bn}满足bn= ·an 1,记M=C C C ·b1 C ·b2 … C ·b19,则M的个位数是_________.
  三、解答题:本大题共6小题,共70分,
  17. (本小题满分12分)已知单调递增的等比数列{an}满足:a2 a3 a4=28,且a3 2是a2,a4的等差中项.
  (1)求数列{an}的通项公式;   (2)设bn=anlog an,求数列{bn}的前n项和Sn.
  18. (本小题满分12分)如图5,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是平行四边形,且AA1⊥底面ABCD,AB=2,AA1=BC=4,∠ABC=60°,点E为BC中点,点F为B C 中点.
  (1)求证:平面A1ED⊥平面A1AEF;
  (2)(理)设二面角A1-ED-A的大小为α,直线AD与平面A1ED所成的角为β,求sin(α β)的值.
  (文)求三棱锥E-A1FD的体积.
  19. (本小题满分12分)某市为“市中学生知识竞赛”进行选拔性测试,且规定:成绩大于或等于90分的有参赛资格,90分以下(不包括90分)的则被淘汰. 若现有500人参加测试,学生成绩的频率分布直方图如图6所示:
  (1)求获得参赛资格的人数;
  (2)根据频率直方图,估算这500名学生测试的平均成绩;
  (3)(理)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中每人最多有5次选题答题的机会,累计答对3题或答错3题即终止,答对3题者方可参加复赛,已知参赛者甲答对每一个问题的概率都相同,并且相互之间没有影响,已知他连续两次答错的概率为 ,求甲在初赛中答题个数的分布列及数学期望.
  (文)若知识竞赛分初赛和复赛,在初赛中每人最多有5次选题答题的机会,累计答对3题或答错3题即终止,答对3题者方可参加复赛,已知参赛者甲答对每一个问题的概率都相同,并且相互之间没有影响,已知他连续两次答错的概率为 ,求甲在初赛中答题个数为3时的概率.
  20. (本小题满分12分)如图7,曲线C1是以原点O为中心,F1,F2为焦点的椭圆的一部分,曲线C2是以O为顶点,F2(1,0)为焦点的抛物线的一部分,A , 是曲线C1和C2的交点.
  (1)求曲线C1和C2所在的椭圆和抛物线的方程.
  (2)过F2的一条与x轴不垂直的直线,分别与曲线C1,C2依次交于B,C,D,E四点.
  ①求△CDF1面积的取值范围.
  ②(只理科做)若G为CD中点,H为BE中点, · 是否为定值?若是,求出此定值;若不是;请说明理由.
  21. (本小题满分12分)(理)函数f(x)=x3 ax2 bx的图象C与x轴相切于不同于原点的一点,且f(x)的极小值为-4.
  (1)求函数f(x)的解析式及单调区间;
  (2)过曲线C上一点P1(x1,y1)(P1不是C的对称中心)作曲线C的切线,切C于不同于P1(x1,y1)的另一点P2(x2,y2),再过P2(x2,y2)作曲线C的切线,切C于不同于P2(x2,y2)的另一点P3(x3,y3),…,过Pn(xn,yn)作曲线C的切线,切C于不同于Pn(xn,yn)的另一点Pn 1(xn 1,yn 1). 令x1=-1,求{xn}的通项公式.
  (文)函数f(x)=x3 ax2 bx的图象与x轴相切于点(-3,0),且函数存在极值.
  (1)求函数f(x)的解析式及单调区间;
  (2)过函数y=f(x)图象上一点P1(x1,y1)(P1不是y=f(x)图象的对称中心)作曲线的切线,切于不同于P1(x1,y1)的另一点P2(x2,y2),再过P2(x2,y2)作曲线的切线,切于不同于P2(x2,y2)的另一点P3(x3,y3),…,过Pn(xn,yn)作曲线的切线,切于不同于Pn(xn,yn)的另一点Pn 1(xn 1,yn 1),求xn与xn 1的关系.
  选做题
  请考生在第22、23、24三题中任选一题作答,若多做,则按所做的第一题记分.
  22. (本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲
  如图8,△ABC内接于⊙O,且AB=AC,过点A的直线交⊙O于点P,交BC的延长线于点D.
  (1)求证:AC2=AP·AD;
  (2)若∠ABC=60°,⊙O的半径为1,且P为 的中点,求AD的长.
  23. (本小题满分10分)选修4-4:坐标与参数方程
  已知直线l经过点P(1,1),且l的一个方向向量v=( ,1).
  (1)写出直线l的参数方程;
  (2)设l与圆x2 y2=9相交于两点A,B,求点P到A,B两点间的距离之积.
  24. (本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲
  已知x-a< ,y-b< ,求证:2x-3y-2a 3b
其他文献
如何在初中思想品德课堂中实施生命化教学?如何让生命之花在我们的思想品德课堂中尽情的开放?这是一个值得我们每一位思想品德课教师思考、探索和实践的课题.作为一名思想品
摘 要:学校管理过程中,非权力因素越来越凸显出重要作用,积极挖掘非权力因素可以有效促进学校各项工作的有序开展,借力于校本文化发展、科研兴校,人本管理提高教师工作积极性是很好的借力点。  关键词:行政权力;非权力因素;人本管理;职业倦怠;特色办学  学校管理中的行政权力是一种控制力,也是一种强制力。学校决策者应当运用这种权力调控全校师生围绕学校目标进行有序活动,必要时可用强制手段要求师生服从学校的意
根据素质教育的要求,政治课应努力贯彻“实、活、准”的原则,转,变以往的教学思想,为国家培养合格的人才.rn政治课主要特点在于以学生逐步扩展的社会生活为背景,特别注重把抽
摘要:通过滤波对声音的噪音加以控制、毛刺去除和加以润色,搭配上混响输出给人有专业声乐棚的质感,本文主要研究实时数字音频系统构建的几种不同方法、典型应用和特效开发的流程,最后筛选音频系统混音算法。  关键词:DSP;数字音频;混音  实时音频系统主要是在将模拟信号转换为数字信号后,实现采样、滤波、变换等处理,在一系列流水处理之后再转换为模拟信号输出给扬声器。在信号处理阶段,对人声要经过采集、降噪、均
在新世纪多元文化的背景下,多重价值需求的社会里,各种类型的学校中,实现全民教育、实施全纳教育的追求已成为世界教育发展的共同趋势.推进和实施素质教育,要求立足于学生个
无锡灵山胜境作为佛教文化旅游景区,是“五方五佛”佛教信仰体系的重要组成,拥有自然景观、人文景观、特色文化,兼具宗教活动场所、园林旅游景点双重功能。随着旅游市场的不断变
党的十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”.在这一指导思想下,独市学院的学生思想政治工作该如何紧
目的:通过检测系统性红斑狼疮(SLE)患者血清中可溶性CD30配体(sCD30L)的表达水平, 探讨其水平变化及在疾病发病中的作用.方法:选取符合1982年美国风湿病学会制定的SLE诊断标
以最大限度地接近FCC(联邦通信委员会)辐射掩蔽要求为目标,以具有不同波形形成因子、不同阶次的高斯脉冲导函数为基函数、利用遗传算法来优化权重系数向量,提出基于遗传算法
本文通过对荣华二采区10
期刊