【摘 要】
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对现有教育体制进行改革是新课标的核心,在当今社会快速发展的趋势下,小学生对知识的实际掌握情况已然发生了重大变化。因此在小学数学教学过程中,针对学生掌握的具体知识,在
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对现有教育体制进行改革是新课标的核心,在当今社会快速发展的趋势下,小学生对知识的实际掌握情况已然发生了重大变化。因此在小学数学教学过程中,针对学生掌握的具体知识,在课堂实施方面,注重培养学生的数学思维能力和逻辑思考能力,借助多媒体等一些现代化工具,进行科学合理的教学设计,帮助学生主动获取知识,思考问题,对构建更加高效的小学数学课堂有重要意义。本文主要探讨了新课标下小学数学构建有效课堂的几点策略,希望能对我国的小学教学有一定的参考作用。
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