【摘 要】
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为了探讨黄山学院在校大学生的一般拖延行为,采用Lay编制的一般拖延行为量表(GPS)修订版,对黄山学院347名在校大学生的一般拖延行为情况进行调查。结果发现:(1)拖延总分总体
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为了探讨黄山学院在校大学生的一般拖延行为,采用Lay编制的一般拖延行为量表(GPS)修订版,对黄山学院347名在校大学生的一般拖延行为情况进行调查。结果发现:(1)拖延总分总体表现中等;(2)在拖延时间上,性别存在显著差异,男生的拖延时间显著高于女生;(3)在拖延任务上存在显著的学科差异,文科得分显著高于理科;(4)在拖延时间上,绩点排名前1/3的学生得分明显低于后2/3的学生;在拖延任务上,排名前1/3的学生得分明显低于后2/3的学生。得出结论:黄山学院在校大学生普遍存在拖延现象。
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