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人才培养模式问题已成为中国高等教育的重要议题,本文以黑龙江农业经济职业学院为背景,从创新“学商相融、校企协同”人才培养模式、构建层次递进式课程体系、共享型优质课程资源建设、创新运营式教学与教学式运营、教师模块化分工的教学模式等方面分析了高职农业经济管理专业“学商相融、校企协同”人才培养模式改革,为创新人才培养模式进行了有益的探索。