从“优先意识”到“序的思想”——转变学生学习方式由一道错题的讲评说起

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donny_zhu
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最近一次一元二次方程单元测试时,一道根与系数关系的应用问题在全班错误率高达80%,这引起笔者的重视,讲解时先安排几个优秀的学生分别到讲台讲解、优化,并请出错的学生分别说出错误原因,然后教师评析,最后再安排他们独立订正.本文首先由这个究错案例说起,链接两则解题教学中的“优先意识”案例,进一步对“序的思想”给出初步思考,与同行研讨.
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