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缺乏家庭教育是主要致使留守儿童出现道德成长问题的因素.缺乏家庭教育包括缺乏父母的榜样作用、弱化父母的监控机制及失调亲子关系,影响留守儿童获得道德观念、发展道德情感、培养道德行为.本文将分析影响留守儿童道德成长的因素,提出解决其道德成长问题的措施,促进留守儿童的健康成长.
留守儿童道德成长问题的心理社会分析
【摘 要】
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缺乏家庭教育是主要致使留守儿童出现道德成长问题的因素.缺乏家庭教育包括缺乏父母的榜样作用、弱化父母的监控机制及失调亲子关系,影响留守儿童获得道德观念、发展道德情感
【机 构】
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四川省遂宁市射洪县城西社区卫生服务中心 四川遂宁 629200
【出 处】
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心理医生
【发表日期】
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2017年5期
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