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班集体是实现学校育人目标的基本单位。本文从班主任管理者的主导身份要定位，现代班集体管理意识要到位，班集体创建实践要突出学生的主体地位3个方面就现代班集体的建设问题进行了探讨。
现代班集体建设的思考和实践
【摘 要】
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班集体是实现学校育人目标的基本单位。本文从班主任管理者的主导身份要定位，现代班集体管理意识要到位，班集体创建实践要突出学生的主体地位3个方面就现代班集体的建设问题进
【机 构】
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江苏省溧阳中学
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年4期
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