如何让边远地区孩子对学习感兴趣

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兴趣才是学生最好的老师.在小学教学中边远地区的语文教师,要积极利用教师身份的引导作用,不断优化课堂结构,彰显语文教学中独特的艺术性,将教学实践创设出有益且多彩的活动形式,将边远地区小学生学习语文的兴趣得以激发,引导和带动起小学生们的积极性,促进小学素质教育的大力有效的发展,就边远地区小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣,本文进行详细的分析探讨.
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