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为了提高学生的自主学习能力,文章从发挥学生的主体作用、创新教学模式、培养学生的数学思维、重视学生数据分析能力的培养四个方面探究了基于学科核心素养的小学数学课堂教学策略。
基于学科核心素养的小学数学课堂教学策略
【摘 要】
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为了提高学生的自主学习能力,文章从发挥学生的主体作用、创新教学模式、培养学生的数学思维、重视学生数据分析能力的培养四个方面探究了基于学科核心素养的小学数学课堂教
【机 构】
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甘肃省敦煌市东街小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年07期
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