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＂通识教育＂一词由来已久,但是至今仍然界定不清,并且引发了大量的争议。大部分学者对通识教育的认识也只是人云亦云。文章指出＂大通＂是所有学生都应该学习的知识,＂中通＂是共同门类学生所学习的知识,＂小通＂是共同学科学生所学习的知识。同时用相关院校实例验证了＂三通＂的界定。
通识教育分层初探
【摘 要】
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＂通识教育＂一词由来已久,但是至今仍然界定不清,并且引发了大量的争议。大部分学者对通识教育的认识也只是人云亦云。文章指出＂大通＂是所有学生都应该学习的知识,＂中通＂是共同门类
【机 构】
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上海理工大学管理学院
【出 处】
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哈尔滨师范大学社会科学学报
【发表日期】
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2014年3期
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