【摘 要】
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设计了校园PM2.5分布研究型实验,并应用于化学、生物和环境等专业本科生实验教学.本实验在 教学过程中强化实验设计原则、实验设计基本方法、采样点设置、采样方法和监测技术
【基金项目】
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北京科技大学通识教育核心课程建设项目(项目编号:KC2016TS10);北京科技大学2016年度校级“十三五”规划教材(讲义)项目;北京科技大学2016年度本科教育教学改革与研究面上项目(项目编号:JG2016M68);北京科技大学2016年度实验室工作研究项目(项目编号:RFROT16007SY)
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设计了校园PM2.5分布研究型实验,并应用于化学、生物和环境等专业本科生实验教学.本实验在 教学过程中强化实验设计原则、实验设计基本方法、采样点设置、采样方法和监测技术等知识点,引导学生 充分参与研究型实验的整个过程,锻炼学生分析问题、解决问题的能力.此外,对实验教学中需要注意的问 题进行了总结.本实验已用于“科研方法与实验” 公共选修课的教学.
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