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论证了地理课堂实施混合式网络教学的必要性,提出基于混合式网络教学模式培养学生地理核心素养的四个策略,以期能够对教师教学提供一些建议。
基于混合式网络教学培养学生地理核心素养
【摘 要】
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论证了地理课堂实施混合式网络教学的必要性,提出基于混合式网络教学模式培养学生地理核心素养的四个策略,以期能够对教师教学提供一些建议。
【机 构】
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大连市第二十三中学
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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大连市教育科学“十三五”规划立项课题“网络教学模式在高中地理教学中的应用策略”(ND2020243)。
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