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兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素。儿童有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极地投入学习，克服学习中的困难，不再感到学习是一种负担。教师在低年级识字教学中要激发兴趣、依据特点、重视方法。
浅谈如何提高低年级识字教学效率
【摘 要】
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兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素。儿童有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极地投入学习，克服学习中的困难，不再感到学习是一种负担。教师在低年级识字教
【机 构】
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科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第八小学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年3期
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