占领体制下的心理彷徨--小说《美国学校》表现出的日本国民精神世界

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小岛信夫的小说《美国学校》深刻表现了日本国民在美国占领体制下的心理状态。《美国学校》通过一群日本教师参观美国学校的经历,生动表现了当时日本人内心的巨大落差和面对不平等时的屈辱感,以及日本人对待美国文化时的矛盾心理。反映了日本人当时既无法适应美国文化又丢弃了本国传统的无奈和窘迫。
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