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践行“活动前置”培育“最美花朵”--例谈“活动前置式”教学模式对培养学生思维的意义
践行“活动前置”培育“最美花朵”--例谈“活动前置式”教学模式对培养学生思维的意义
来源 :新校园:上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javashhai2
【摘 要】
:
学生思维能力的培养是教育的重要目标,本校的“活动前置式”教学模式对于发展学生的思维能力起着重要作用。本文结合“我国的政府是人民的政府”一课的实践,探索“活动前置式”
【作 者】
:
张小惠
【机 构】
:
张家港市崇真中学
【出 处】
:
新校园:上旬刊
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
活动前置
教学模式
思维能力
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学生思维能力的培养是教育的重要目标,本校的“活动前置式”教学模式对于发展学生的思维能力起着重要作用。本文结合“我国的政府是人民的政府”一课的实践,探索“活动前置式”教学模式对培养学生思维的意义所在。
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