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《网络编辑》是一门专业性与实践性很强的课程，按照项目化教学方式组织实施课程，有利于实现人才培养目标。因此，从分析项目化课程改革的必要性与可行性入手，确定课程改革目标与改革思路，并从课程内容项目化、方法手段多元化、考核评价综合化、课程资源颗粒化、教学改进常态化五个方面对《网络编辑》课程进行改革与探索。