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高中思想政治学科核心素养的培育,因世情、国情、学情的时代变化而提出,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。教育部门日益重视学生核心素养的培育。课堂教学作为培育思想政治核心素养的重要载体与途径,在实践中还面临一定困境。基于此,本文提出相应对策及建议。
高中思政学科核心素养课堂培育的困境与突围
【摘 要】
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高中思想政治学科核心素养的培育,因世情、国情、学情的时代变化而提出,对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。教育部门日益重视学生核心素养的培育。课堂教学作为
【机 构】
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宁夏师范学院政史学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)资助项目“学科核心素养视域下高中思想政治课教学策略探析”(NXYLXK2017B11)的研究成果
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