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为了从主客体关系演变的角度来梳理网络育人模式的研究成果,在网络育人实践中把握和实现全程、全方位育人格局,文章首先阐述了主客体对立关系下的网络育人模式,然后探讨了主客体交互融合关系下的网络育人模式,接着研究了主体间特征关系下的网络育人模式,最后综述了现阶段网络育人主客体关系研究状况.
主客体关系视角下的网络育人模式研究成果分析
【摘 要】
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为了从主客体关系演变的角度来梳理网络育人模式的研究成果,在网络育人实践中把握和实现全程、全方位育人格局,文章首先阐述了主客体对立关系下的网络育人模式,然后探讨了主
【机 构】
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湖南第一师范学院音乐舞蹈学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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湖南第一师范学院2016年度校级科研项目“主体间性网络文化育人模式研究”阶段性成果(编号:XYS16S09)
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