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【摘
读写结合在小学语文教育教学中的应用
【摘 要】
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【摘 要】本文首先分析其应用的意义，能够实现阅读水平和写作能力的同步提升。其次分析通过调整读写教学顺序;创新多样化读写形式，包括仿写、续写、改写和随写，增强学生的阅读理解和感悟能力，确保学生的作文更加具有吸引性和感染力，从而促进学生的语文素养和综合素质能力得到明显的发展。 【关键词】读写结合教学法;语文教育教学 ;教学应用 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年3期
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