一道浙江数学高考题引发的探究与教学启示

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2018年是浙江省新高考改革后文理合卷的第二年,从2004年开始浙江自主命题到现在已有15年历史,通过高考命题专家多年的经验积累,浙江高考数学已经形成了鲜明的“浙式”风格——起点低、入口宽、层次多、区分强.本文中,笔者就以2018年高考数学试题填空题压轴第17题为例,从解法探究到背景追溯,纵向联系往届同源试题,再进行一般化推广,最后总结教学启示,与广大教师朋友们交流切磋.
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