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随着电子信息技术飞速发展，计算机网络技术在各专业各领域中已普遍应用，尤其在电子信息工程实践中的应用更是越来越广泛。由于教材的选编、教学模式的陈旧、学生素质的差异等因素导致计算机网络课程教学由基础实践课程成了一门较为空洞的理论课。如何在进行基础理论教学的同时，激发学生学习兴趣，培养学生的实践能力，达到培养应用型人才的目的，已成为电子信息技术教学工作者的一个新课题。