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由于接触这类题型不久，很多学生对这方面缺少认识，部分教师尚未形成完善的教学体系，导致学生失分较多。本文立足于高中英语教学角度，分析了高中英语读后续写教学策略，希望具有一定参考价值。
刍议高中英语读后续写教学策略
【摘 要】
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由于接触这类题型不久，很多学生对这方面缺少认识，部分教师尚未形成完善的教学体系，导致学生失分较多。本文立足于高中英语教学角度，分析了高中英语读后续写教学策略，希望具有一定
【机 构】
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江西省赣州市安远第一中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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