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以往我在备课中的预案设计与课堂教学中的收效基本能画等号,这也就意味着预定的教学目标都完成了.但在执教了一课后,我才发现教学后的效果有时是可以大于课前的预设的,这使教师和学生都有了意外的收获.
预设领教学相长
【摘 要】
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以往我在备课中的预案设计与课堂教学中的收效基本能画等号,这也就意味着预定的教学目标都完成了.但在执教了一课后,我才发现教学后的效果有时是可以大于课前的预设的,这使教
【机 构】
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江苏省徐州市云兴小学
【出 处】
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新语文学习(教师)
【发表日期】
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2011年1期
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