【摘 要】
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“学习的过程应是一个创造的过程,课堂教学应当充满想象,充满探索性与体验性”。如何培养学生的创造性思维,是每一个教育工作者都应深思的一个问题。数学创造性思维不同于一
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“学习的过程应是一个创造的过程,课堂教学应当充满想象,充满探索性与体验性”。如何培养学生的创造性思维,是每一个教育工作者都应深思的一个问题。数学创造性思维不同于一般的数学思维,表现在敢于探索、敢于创造、敢于怀疑、敢于追求,能产生非凡的思维能力,表现为产生新奇、罕见、首创的观念和成就。
“The learning process should be a creative process, classroom teaching should be full of imagination, full of exploration and experience ”. How to cultivate students’ creative thinking is a question that every educator should ponder. Mathematical creative thinking is different from the common mathematical thinking, manifested in the courage to explore, dare to create, dare to doubt, dare to pursue, can produce extraordinary thinking skills, manifested as novelty, rare, pioneering ideas and achievements.
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摘 要:情感是影响初中英语教学质量的一个重要因素,英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是情感交流的过程。在教学中,教师正确地把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,又能激发学生的学习兴趣,从而达到提高教学质量的教育目的。 关键词:初中英语;情感教学;重要性 一、培养学生积极的情感态度的方法 1.树立民主平等的师生关系,创造和谐轻松的学习氛围 学校教育活动的主要参与者是教师和学生,教师
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摘 要:父母是孩子的第一任老师,同时,学生知识的获得离不开老师的指导,因此,只有老师和父母共同参与教育,才能促进学生的健康成长和成才。班主任和家长合作中紧跟时代步伐,结合学生的实际情况,为学生的健康成长提供有利保障。 关键词:初中教育;班主任和家长合作;合作交流;问题和对策 由于学生的年龄较小,思想不成熟,他们的行为具有一定的盲目性,很多家长把希望都寄托在老师身上,希望通过老师一个人的努力,把
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