试析教育的学术品格与教育实践

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当今阶段,在人类文明的发展以及文化的传承过程中,教育作为一种职能活动占据着举足轻重的作用。就教育本身这一活动来说,有着其自身的文化品格和价值基准。在实践的过程中探究教育学术品格的核心内涵以及发展历程,是其永恒的内在机制。教育学术的核心内涵在于理论联系实际的具体行动,教育学术品格的关键在于如何将教育研究的理论重心转向为日常的具体实践中。因此,在具体实践中,我们应当以生活为立足点,来选择相应的教育方式,并在此基础上逐步丰富教育实践的途径与方式,正视教育过程中可能出现的一切有价值的概率性事件。
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