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基于学校所面临的困境以及所肩负的责任,江苏省响水中学着力打造"让学引思"引领下的"125"课堂教学模式,确定了"挖掘师生潜能,促进共同发展"的课堂教学理念,抓住了"让学"和"引思"这两个关键,设计了示标导入、讨论释疑、成果展示、师生点评、检测反思的课堂教学基本环节。
“让学引思”引领下“125”课堂教学模式的校本建构
【摘 要】
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基于学校所面临的困境以及所肩负的责任,江苏省响水中学着力打造"让学引思"引领下的"125"课堂教学模式,确定了"挖掘师生潜能,促进共同发展"的课堂教学理念,抓住了"让学"和"引
【机 构】
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江苏省响水中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年Z1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“让学习真实发生:区域推进中小学‘让学引思’课堂教学改革策略研究”(B-a/2016/02/19)的阶段成果
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