【摘 要】
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在中学生物教育教学中,我们要对生物活动课课程和课堂教学课程给以同等看待。因为生物活动课是整个课程计划有机组成部分,是对学生进行素质教育的课程之一。 生物活动课较好
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在中学生物教育教学中,我们要对生物活动课课程和课堂教学课程给以同等看待。因为生物活动课是整个课程计划有机组成部分,是对学生进行素质教育的课程之一。 生物活动课较好的体现了教育方针,着眼于全体学生,着眼于学生整体素质的提高,同时又较好地反映了课程的自身特色,生物学是一门实验性科学,生物活动课能给学生以更多的动脑动手的机会,正体现了生物学的学科特点。 生物活动课又不同于课外兴趣小组。生物活动课从产际需要出发和学生的兴趣爱好出发,目的在于巩固学生所学的知识,培养学生美好的情感和分析问题、解决问题的能力,开发
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