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农村初中的音乐教育受客观条件的约束,传统的教学模式难以实现音乐教育的根本目的。需要音乐课程学习和参与丰富多彩的艺术实践活动,使学生探究、发现,领略音乐的艺术魅力。培养学生对音乐的持久兴趣,陶冶学生情操,健全学生人格。
立竿见“音”——竹笛教学对农村初中音乐教育的意义
【摘 要】
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农村初中的音乐教育受客观条件的约束,传统的教学模式难以实现音乐教育的根本目的。需要音乐课程学习和参与丰富多彩的艺术实践活动,使学生探究、发现,领略音乐的艺术魅力。
【机 构】
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浙江绍兴市上虞区百官中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年08期
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