【摘 要】
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当前,在职教学校课程的结构中,语文被定位于一门基础文化课.由于教育的对象与培养的目标自身等的诸多特殊性,语文课教学的要求与考核难度较普高来说大大降低.但是,仍然有很多
【机 构】
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抚顺市体育运动学校 辽宁 抚顺 113006
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当前,在职教学校课程的结构中,语文被定位于一门基础文化课.由于教育的对象与培养的目标自身等的诸多特殊性,语文课教学的要求与考核难度较普高来说大大降低.但是,仍然有很多学校和教师,在思想意识上对于职教语文课的地位和作用认识不到位,要么在教学计划中不断压缩语文课的课时,要么在课堂教学中一味地删减教学的内容,有些学校甚至不要求语文教师给职教学生讲解教材课文.这样一来,本应该以活色生香、妙趣横生为标志的语文的教学,就变得非常功利并索然无味,其结果是――教师教得迷茫,学生略有收获.
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