【摘 要】
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《我们生活的世界》是教科版科学二年级上册第二单元第一课的内容。本课作为“材料”单元的起始课,重在帮助学生建立两个世界的概念,让学生从材料的视角审视世界。本节课我遵
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《我们生活的世界》是教科版科学二年级上册第二单元第一课的内容。本课作为“材料”单元的起始课,重在帮助学生建立两个世界的概念,让学生从材料的视角审视世界。本节课我遵循儿童的年龄特点,从已有的认知经验出发,设计“趣”的情境帮助学生主动建构核心概念,用“理”的思维引领学生掌握过程方法、形成正确态度,学会科学思维方式促进其核心科学素养的形成、巩固与成长。根据这一理念如下教学过程,取得了较好的教学效果。
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