【摘 要】
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科学教育不同于科学研究,它是以科学探究为主要手段,并在科学认知的基础上弘扬学生的主体意识,发掘学生的个性潜能,拓展学生的展示空间,丰富学生的情感体验,从而形成良好的个
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科学教育不同于科学研究,它是以科学探究为主要手段,并在科学认知的基础上弘扬学生的主体意识,发掘学生的个性潜能,拓展学生的展示空间,丰富学生的情感体验,从而形成良好的个性品质和科学素养.基于此,<科学课程标准>关注人文教育,突出以人为本的教育思想,并以开放的教育理念,力倡个性化教学,凸显人文精神,让科学课成为启迪学生心智,催生学生生命的源泉和动力.力主让科学课走进生活,与时俱进,焕发出应有的生机与活力.也正因如此,在科学教学中,科学教师必须从以下五个方面加强人文教育的渗透与关注.
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