【摘 要】
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心理学专业英语课程兼具增长专业知识和提升英语能力的双重目标,而CBI理念倡导以专业知识教学为中心,使学生在获得知识的同时发展外语能力,可以为心理学专业英语课程教学提供
【基金项目】
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系喀什大学教研教改重点课题“心理学专业英语翻转课堂教学模式的探索研究”(KJDZ1602)的研究成果。
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心理学专业英语课程兼具增长专业知识和提升英语能力的双重目标,而CBI理念倡导以专业知识教学为中心,使学生在获得知识的同时发展外语能力,可以为心理学专业英语课程教学提供有益的借鉴。据此,基于CBI理念的三大要素,本文进一步探讨了心理学专业英语课程教学的时间、内容、师资和教学模式问题,并提出相应的建议。
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