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从科学世界向生活世界的回归,是现代哲学发展的基本趋势.教育要向生活世界的回归也成为当今我国教育改革的必然趋势.课程改革是教育改革的核心.本文通过对生活世界的分析,剖析生活世界的思维方式——生成性思维,探讨如何将其运用到课程中,以促进课程改革的繁荣发展.
论课程如何回归生活世界
【摘 要】
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从科学世界向生活世界的回归,是现代哲学发展的基本趋势.教育要向生活世界的回归也成为当今我国教育改革的必然趋势.课程改革是教育改革的核心.本文通过对生活世界的分析,剖
【机 构】
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湖北财税职业学院湖北省教育科学研究所;
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2013年3期
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