论文部分内容阅读
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程。本文从幼小衔接的理念、各国对幼小衔接的看法、如何做好幼小衔接这三个方面进行阐述,帮助孩子和家长更好的进行幼小衔接,从而帮助孩子顺利的开始新的学习和生活。
家校合作促进幼小衔接
【摘 要】
：
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程。本文从幼小衔接的理念、各国对幼小衔接的看法、如何做好幼小衔接这三个方面进行阐述,帮助孩子和家长更好的
【机 构】
：
重庆树人凤天小学
【出 处】
：
科教导刊(电子版)
【发表日期】
：
2019年27期
其他文献
音程循环作为一种作曲技术广泛运用于后调性音乐作品的创作之中,不同音程循环之间既可以互相转换,又可以做到有机展开,这些手法在音乐作品中具有重要的结构功能。本文以巴托
土壤有效磷的测定是合理施用磷肥的重要依据之一。土壤中磷素含量的局部变异较大,不同的田块常不相同;加之各种作物对土壤磷素的要求也不一样。因此,选择能够较好地反映土壤
当我们把"全面小康"定量成一个总的数值的时候,最高的概括就是"国民幸福总值"(GNH).这不意味着已有了可行统计方法,而在于明确国民经济的总量概括,要从GNP的以物为本,向GNH的
受各种因素影响,学生的能力素质的发展水平参差不齐,其中后进生成了老师教育工作中的难题,也是教育工作的一个重点。本文对后进生的行为表现进行了分类,并对后进生的成因进行
起源于美国的STEM教育已成为当今各国教育发展的热点方向,随着中小学STEM教育的深入开展,幼教界也开始关注STEM教育,但由于学前年龄阶段的特殊性和缺少相关课程经验,STEM教育
三年前，我离开我的家乡——一座东北重工业城市——出来混日子，但仍然可以时常通过那边原来的报社同事知道那座城市的消息。那是曾经为共和国贡献了大量钢铁和煤炭的城市，她的钢
目前我国大部分家庭都是独生子女,其成长过程缺乏与异龄人的交流和沟通,这在一定程度阻碍了小孩子社会化、个性化的发展,甚至对其智力和语言能力的发展也会产生部分消极影响
介绍如何借助群体化理念和思想,改革软件工程课程的实践教学内容、实施方法和考评方式,以加强工程实践和创新能力以及工程素养培养,对课程实践内容的规模性、综合性、集成性
托马斯·沃森很容易被视作一位独裁者。在1940年《财富》(Frotune)杂志的记述中，这位IBM公司的领导人好大喜功、性格乖张、极端自负。他禁止员工在任何公开场所饮酒，要求销
双创背景下,学生创新意识增强,参与的学科竞赛多。学科竞赛,对学生的综合技能要求很高。引导学生正确认识某项学科竞赛,并通过自主或强化训练达到预期目标,是现阶段高校双创