【摘 要】
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21世纪以来,世界经济与技术发生了前所未有的变革。为了提升国家和个体的全球竞争力,世界各国教育开始转向一种以21世纪技能为核心的改革。中国为了适应世界教育改革发展趋势
【基金项目】
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本文系苏州市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于提升学生核心素养的初高中物理教学衔接的实践与研究”阶段性成果,课题编号16032060
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21世纪以来,世界经济与技术发生了前所未有的变革。为了提升国家和个体的全球竞争力,世界各国教育开始转向一种以21世纪技能为核心的改革。中国为了适应世界教育改革发展趋势,也于2016年发布了《中国学生发展核心素养》。无论是21世纪技能还是核心素养,都非常注重培养学生高阶思维能力,诸如:批判性思维和问题解决能力、沟通能力、合作能力、创新能力等,而发展这些高阶思维能力都需要通过深度学习来实现。本文以高一物理《机械能守恒定律》章节为例,对基于深度学习的高中物理教学进行了初步探索,提出了一些有效的促进深度学习的教学
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