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本文从四个方面分析探讨“教师应当掌握怎样的技术”这一问题；运用技术的实质是什么？教师应掌握哪些技术？教师应掌握多深的技术？如何培养教师的技术能力？并阐释其对我国教师教育和信息技术教育所具有的借鉴意义。
教师应当掌握怎样的技术？
【摘 要】
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本文从四个方面分析探讨“教师应当掌握怎样的技术”这一问题；运用技术的实质是什么？教师应掌握哪些技术？教师应掌握多深的技术？如何培养教师的技术能力？并阐释其对我国教师教育和
【机 构】
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美国密西根州立大学教育技术中心,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2002年34期
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