【摘 要】
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目的：多元评价军事医学研究生创新能力。方法：通过创新能力测试量表、研究生自评、导师评价三方面分析军事医学研究生创新能力。结果：三方面结果显示,研究生创新能力总体水平一
【机 构】
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第二军医大学训练部,第二军医大学卫勤系
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目的：多元评价军事医学研究生创新能力。方法：通过创新能力测试量表、研究生自评、导师评价三方面分析军事医学研究生创新能力。结果：三方面结果显示,研究生创新能力总体水平一般,不同群体之间差别不大。相对而言,导师对研究生创新能力的评价最低,研究生自身评价最高,而量表结果介于两者之间。结论：客观评价军事医学研究生创新能力,是有效提高研究生培养质量的前提和基础。
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