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立德树人是教育的根本任务,德育在"五育"中起着导向作用,但现实中总有一些重智育轻德育的学生,高中阶段往往更为突出。如何转变这一思想观念,教育者除了言传身教外,还可以利用"平行教育原则",通过班集体的舆论影响、引导这些学生,从而培养全面发展的人。
论“平行教育”在班级管理中的应用——德育案例分析
【摘 要】
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立德树人是教育的根本任务,德育在"五育"中起着导向作用,但现实中总有一些重智育轻德育的学生,高中阶段往往更为突出。如何转变这一思想观念,教育者除了言传身教外,还可以利用"平行教育原则",通过班集体的舆论影响、引导这些学生,从而培养全面发展的人。
【机 构】
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合肥北城中学
【出 处】
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教育文汇
【发表日期】
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2020年08期
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