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课堂练习是巩固学习效果的方式之一,是语文课堂教学中不可缺少的组成部分,也是巩固已教知识并将其转化为能力的必要手段。因此,在高效课堂的探索之路上,对课堂练习的研究是必不可少的,课堂练习要联系生活,体现层次性、多元化,从而让学生的语文综合素质得以提升。
巧设课文练习,创建高效课堂——以《最大的麦穗》为例
【摘 要】
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课堂练习是巩固学习效果的方式之一,是语文课堂教学中不可缺少的组成部分,也是巩固已教知识并将其转化为能力的必要手段。因此,在高效课堂的探索之路上,对课堂练习的研究是必
【机 构】
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苏州工业园区星澄学校
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年5期
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