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分析高职高专学生产生“中国文化失语症”的原因,提出高职高专学生“中国文化失语症”应对策略,以期帮助教师及学生充分发挥主观能动性,改善大学英语教学中的“中国文化失语症”问题。
高职高专学生中国文化失语症现象探析
【摘 要】
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分析高职高专学生产生“中国文化失语症”的原因,提出高职高专学生“中国文化失语症”应对策略,以期帮助教师及学生充分发挥主观能动性,改善大学英语教学中的“中国文化失语
【机 构】
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四川信息职业技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2019年“‘基于中国文化失语症’的高职英语混合式教学模式改革与实践”课题(基金编号:FLEB042)阶段性成果
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