【摘 要】
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<正>"老师讲得苦,学生还是听不懂",这是物理课堂教学中一个真实问题的生动描述。教师在课堂上讲得非常有激情,学生在下面却听不懂,这样时间和力气都花了,但效果就是不明显,这
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<正>"老师讲得苦,学生还是听不懂",这是物理课堂教学中一个真实问题的生动描述。教师在课堂上讲得非常有激情,学生在下面却听不懂,这样时间和力气都花了,但效果就是不明显,这是必须引起我们注意的问题。那么怎样利用好这40 min,让学生和老师在课堂上充分发挥自己的潜力,从而达到双赢的效果呢?一、建立新的教育理念在传统的教学中,由于受应试教育的影响,教学就是教师对学生单向的"培养"活动,教师负责教,学生负责学,以教为中心,学生的"学"围绕教学的"教"转。学生在学习知识的过程中显得很被动,整个上课
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